BAC ES

Bulletin Officiel de l’Education Nationale, n°4 du 23 janvier 2014

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LV2 coef. 2

2 épreuves en cours de formation (ECF)

1 épreuve terminale

Activité communicative langagière

         

Niveau du CECRL visé

         

Déroulé de l'épreuve

6 + 10mn

10 + 10mn

2h

3 écoutes du document espacées de 1mn puis 10mn pour écrire le compte rendu en français.

1. Choix par l’examinateur de l’une des 4 notions du programme étudiées dans l'année (préparation de 10mn),
2. Présentation de la notion tirée au sort par le candidat (EOc de 5mn),
3. Conversation conduite par le professeur qui prend appui sur l’exposé du candidat (EOi de 5mn).

Vise à vérifier l’aptitude du candidat à :
* Identifier le sujet ou la thématique générale des différents documents

* Repérer dans un ou plusieurs documents des informations importantes relatives à un thème ou une problématique donnés

* Comprendre les événements ou informations essentiels présents dans les documents

* Comprendre les liens logiques, chronologiques, thématiques entre les informations ou événements relatés ou évoqués dans les documents

* Comprendre les motivations et réactions des personnages, du narrateur ou de l'auteur quand elles sont clairement exprimées

* Comprendre les conclusions d'une argumentation

À partir des indications données, le candidat rédige un ou plusieurs textes construits, prenant appui sur des événements, des faits ou des prises de position qu'il aura identifiés dans les documents servant de support à l'épreuve de la compréhension.

Est évaluée essentiellement l'aptitude du candidat à rédiger, dans une langue correcte et directement compréhensible, un ou des textes cohérents et clairement articulés.

Supports d'évaluation

* Audio ou vidéo (1’30),
* 1  document inconnu des élèves,
* lié aux notions du programme mais non étudié en classe,
* dont le titre est communiqué aux candidats,
* monologue, dialogue, discours, discussion,
* extrait d’émissions de radio, de documentaires, de films, de journaux télévisés.

  Une des 4 notions du programme étudiées dans l'année.

* un, deux ou trois documents en langue étrangère,
* différents genres (extraits d'œuvres littéraires ou d'articles de presse notamment),
* informatifs, descriptifs, narratifs ou argumentatifs,
* renvoient à des notions du programme,
* peuvent comporter des éléments iconographiques,
* 2100 signes à 4200 (espaces et blancs compris).

À partir des indications données, le candidat rédige un ou plusieurs textes construits,  prenant appui sur des événements, des faits ou des prises de position qu'il aura identifiés dans les documents servant de support à l'épreuve de la compréhension.

Fiche d'évaluation

Compréhension Orale LV2

Expression Orale LV2

 Barème en fonction des questions posées.

Expression écrite LV2

Répartition des points

/20

/20

/10

/10

50% de la note

50% de la note