2016-2017 C. / J. / R.    
Supports : CECRL et Compétences : Activités langagières :
En classe : A la maison :

L03/10

Dos fotos de jóvenes

página 1

EOc. A2. Décrire et présenter simplement des gens, des événements, des occupations.

Connaissances culturelles :

* La cérémonie de fin d’études au Mexique

Connaissances linguistiques :

* Lexique pour organiser une description de photo

Capacités :

* S’exprimer à l’oral

Descripción de la primera fotografía. S’entraîner à décrire les deux photos.

L10/10

Dos fotos de jóvenes

página 1
EOc. A2. Décrire et présenter simplement des gens, des événements, des occupations.

Connaissances linguistiques :

* lexique de la description

* lexique de la situation spatiale

* présent de l’ind. Vbes en AR

* estar + gérondif

Capacités :

* être capable de décrire à l’oral

Grille d’évaluation critériée.

Entraînement et révision des connaissances en jeu.

Révision de la méthode pour décrire te du vocabulaire à utiliser.

Préparer l’évaluation orale

L17/10

Evaluation EOc

EOc. A2. Décrire et présenter simplement des gens, des événements, des occupations.

Connaissances culturelles :

* les fêtes de Pamplona

Connaissances linguistiques :

* Le nombre (singulier / pluriel)

Capacités :

* décrire une photo

Evaluation orale enregistrée.

Description orale de la deuxième photo.

 
Vacaciones de octubre        

L07/11/16

Estudiar y divertirse

CO. A2+. Comprendre et extraire l’information essentielle d’un reportage radio.

Connaissances linguistiques :

* léxico de los ocios, aficiones

* léxico de ocupaciones (periodista, adolescente, estudiante, alumna, entrevista)

* expression sacar una foto

Capacités :

* comprendre la situation globale d’une interview.

Ecoute de l'interview de son intégralité pour comprendre le sens global. Réécouter le document (partie 1) autant de fois que nécessaire et répondre aux questions 2 et 3

L14/11

Estudiar y divertirse

CO. A2+. Comprendre et extraire l’information essentielle d’un reportage radio.

Connaissances culturelles :

* les horaires de cours et des repas en Espagne

Connaissances linguistiques :

* des lieux (el vecindario)

* expressions : ser un pilar / contar con los dedos de la mano

* des activités : tomar café / pasearse

Capacités :

* être capable de résumer à l’écrit la compréhension d’un audio

  Lire le texte p.3 puis chercher la traduction de 10 mots de ce texte.
L21/11 Professeur en stage.      

L28/11

La vida normal de un número uno

CE. A2+.  Comprendre et extraire l’information essentielle d’un article de presse.

Connaissances culturelles :

* nom des habitants de Madrid

Connaissances linguistiques :

* Présentation d’une personne

Capacités :

* résumer une partie de texte

Compréhension du premier paragraphe. Lire le 2ème paragraphe et faire l’edt d’Anatolio sur la semaine

L05/12

La vida normal de un número uno

CE. A2+.  Comprendre et extraire l’information essentielle d’un article de presse.

Connaissances linguistiques :

* la description morale

Capacités :

* comprendre un extrait de texte

Reprise de la présentation d’Anatolio et correction de son emploi du temps.

Fin du texte : ¿cómo es Anatolio?

Réviser le texte p.3 (¿De qué habla el texto?) et le présent de l’indicatif.
L12/12 Prépa. repas de Noël      
Vacaciones de dic.        

L09/01

Medianeras: perfil de Marcela

CO. A2.

Comprendre et extraire l'information essentielle d'un extrait vidéo.

Connaissances culturelles :

* Un extrait de film argentin

Connaissances linguistiques :

* le verbe gustar

* adjectifs de personnalité

Capacités :

* reconstruire une identité à partir d’indices iconographiques.

Extrait Medianeras et présentation de Marcela avec le verbe gustar. Présenter une personnalité (p.3)