2016-2017 T. / V.    
Supports : CECRL et Compétences : Activités langagières :
En classe : A la maison :

L03/10 (hors séquence)

Dos fotos de jóvenes

página 1

EOc. A2. Décrire et présenter simplement des gens, des événements, des occupations.

Connaissances culturelles :

* La cérémonie de fin détudes au Mexique

Connaissances linguistiques :

* Le présent de l’indicatif

Capacités :

* S’exprimer à l’oral

* Comprendre des mots de la même famille

Description de la première photographie. Début description photo 1.

Reprise de la conjugaison et travail autour des mots de la famille de estudiar.

Etre capable de décrire oralement la première photo aussi longuement que possible.

L10/10 (hors séquence)

Dos fotos de jóvenes

página 1
EOc. A2. Décrire et présenter simplement des gens, des événements, des occupations.

Connaissances linguistiques :

* la préposition a après le verbe ver

* situer dans l’espace

Capacités :

* être capable de de décrire une photo à l’oral

Unidad 01 de la méthode habla con eñe Relire l’unité 1 du cours.

L17/10 (pré séquence)

América Latina, Ska-P

CO. A2. Repérer les nationalités citées dans une chanson.

Connaissances culturelles :

* Les pays latino-américains

Connaissances linguistiques :

* écrire les noms des pays

Capacités :

* placer les noms de pays

Placer les noms des pays sur une carte.  
Vacaciones de octubre        

L07/11

Alfabeto y siglas

La nacionalidad

 

Connaissances linguistiques :

* les sigles en espagnol

* les nactionalités

Capacités :

* épeler et écrire des sigles

* comprendre un dialogue

Lire des sigles en espagnol

Ecrire des sigles.

Associer des sigles avec leur signification.

Ecouter et comprendre un dialogue (conversation entre des jeunes qui se présentent).

Relire le cours et être capable d’écrire et lire des sigles.

L14/11

La nacionalidad

La profesión

 

Connaissances linguistiques :

* les pays d’Amérique Latine

* Lexique des professions

Placer les pays d’Amérique Latine sur une carte.

Associer des professions avec une image (CE) puis des personnages avec une profession (CO)

Réviser les pays d’Amérique Latine en vue d’une évaluation.
L21/11 Professeur en stage.      

L28/11

La présentation personnelle

 

Connaissances linguistiques :

* la présentation personnelle

Capacités :

* comprendre un dialogue simple

Evaluation les pays hispanophones.

Ecoute et compréhension du 3ème dialogue.

Compléter l’enveloppe avec les informations du DNI

L05/12

La présentation personnelle

 

Connaissances linguistiques :

* présentation personnelle

* présent de l’indicatif

Capacités :

* construire des phrases simples

Correction de l’enveloppe d’adresse. Exercices de conjugaison autour de la présentation personnelle.

Réviser les verbes ser tener llamarse vivir

Et les chiffres