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Conférence de Franck Tarin sur la sensibilisation aux usages des IA en cours d’espagnol

23/11/2024, lycée Gabriel Fauré (75013)

https://pia.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_4298532/conference-de-franck-tarin-sur-la-sensibilisation-aux-usages-des-ia-en-cours-d-espagnol

Le samedi 23 novembre 2024, Franck Tarin, Interlocuteur Académique pour le Numérique des Langues Vivantes, a animé une conférence intitulée : «Sensibilisation aux usages des IA en cours d’espagnol» dans l’amphithéâtre du lycée Gabriel Fauré. Cet événement a rassemblé des enseignantes et des enseignants intéressé(e)s par les opportunités qu’offrent les technologies d’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement des langues étrangères.

Lien : https://podeduc.apps.education.fr/video/71519-conference-de-franck-tarin-sur-la-sensibilisation-aux-usages-des-ia-en-cours-despagnol/dad792c3b045a36837ed01a433be3c26f51e29fed0c1b8b66c83a2fd2d0c2737/

Les usages pédagogiques de l’IA : une réflexion globale

Franck Tarin a abordé des sujets essentiels pour les enseignants, en mettant en lumière la place stratégique de l’IA dans les cours de langues vivantes étrangères. Il a démontré comment l’IA peut être intégrée comme un outil pédagogique puissant pour :

  • Développer une culture numérique chez les élèves.
  • Assister les enseignants dans la conception et l’adaptation de contenus pédagogiques.

Il a également insisté sur l’importance de comprendre le fonctionnement des IA, qu’il a décrit comme des outils nourris par les données humaines. Franck Tarin a rappelé que, bien que les IA puissent produire des documents variés, le rôle de maître d’œuvre reste entre les mains de l’enseignant, garant de la qualité et de la pertinence pédagogique.

Applications concrètes pour l’enseignement

Au cours de sa présentation, il a illustré les usages pratiques des IA dans le contexte des langues vivantes :

  • Création de scénarios pédagogiques interactifs.
  • Assistance à la lecture de documents complexes ou volumineux.
  • Génération d’exercices interactifs adaptés aux besoins des élèves.

Il a également exploré la perspective des élèves, mettant en évidence les compétences que l’IA peut développer, notamment :

  • La correction grammaticale et l’amélioration linguistique.
  • L’entraînement à la phonologie et aux interactions orales grâce à des dialogueurs.
  • La gestion collaborative de projets ou la synthèse des échanges.

Encadrer l’usage de l’IA dans le respect des réglementations

Franck Tarin a souligné la nécessité d’éduquer les élèves à une utilisation responsable des IA, en respectant notamment les exigences du Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD). Il a encouragé les enseignants à guider leurs élèves dans l’exploration des outils IA tout en développant leur esprit critique face aux technologies.

Une conférence enrichissante et inspirante

En conclusion, la conférence de Franck Tarin a invité les enseignants à réfléchir aux multiples applications des IA dans l’apprentissage des langues vivantes, ouvrant des perspectives pour enrichir les contenus et soutenir les élèves, notamment ceux ayant des besoins spécifiques. L’intégration judicieuse de ces outils numériques permettrait non seulement de faciliter l’apprentissage, mais également d’adapter les enseignements aux différents profils d’élèves, tout en les accompagnant vers une utilisation éclairée des nouvelles technologies.

Cet échange a offert une vision ambitieuse et accessible de l’avenir des pratiques pédagogiques dans le cadre du numérique éducatif, incitant les enseignants à adopter ces innovations comme des alliées au service de leur mission.

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